Задержка речевого развития или нарушение речи не вызывают затруднений в выявлении. Эту проблему родители замечают на начальных этапах развития активной речи у детей и обращаются за помощью к логопедам. Эти специалисты, занимаются формированием правильной речи в период ее развития и совершенствования. Очень часто одни занятия с логопедом, не приносят желаемого результата, поэтому и специалист и родитель сталкивается с проблемой выявления причины речевых нарушений.
Диагностика задержки речевого развития требует участия разных специалистов – невролога, сурдолога, отоларинголога, педиатра, стоматолога и т.д. Это связано с тем, что проблема нарушения речи многогранна и почти всегда причина нарушения речи находится не в полости рта. Современный взгляд на коррекцию речевых нарушений сформировал новое научное направление – нейрологопедия. Это направление занимается диагностикой и лечением различных форм речевых нарушений, вызванных заболеванием центральной нервной системы у взрослых и детей. Неврологическая диагностика речевых нарушений является обязательным стандартом, который соблюдается профессиональными логопедами.
Причинами нарушения речи могут быть психические расстройства, поражение головного мозга внутриутробное, родовое, функциональные нарушения, мышечная дисфункция, и др.
Наш опыт работы с детьми с речевыми нарушениям подтверждает, что мышечная дисфункция, пожалуй, наиболее частая причина речевых нарушений. Формирование правильной артикуляции невозможно без стабилизации позвоночника, физиологичного положения лопаток, плеча, кисти, грудной клетки, положения диафрагмы. Функция языка будет улучшаться с восстановлением подвижности суставов верхних конечностей, нормализацией тонуса мышц шейно-воротниковых зоны, глубоких (постуральных) мышц грудного и поясничного отделов позвоночника, положения тазового отдела. Своевременная коррекциях мышечно-фасциальной дисфункции формирует основу для правильного развития речи и произношения. Поэтому в нейрологопедии применяются методики и манипуляции, устраняющие причину речевых нарушений. Используются массаж мышц артикуляционного аппарата, массаж классический позвоночника, спины, шейно-воротниковой зоны, логопедическое тейпирование, баночная терапия, фармакопункура, Бобат-терапия, Войта-терапия, функциональная терапия, упражнения нейрофитнес, и другие методики. Так же необходимы, регулярные физические нагрузки, плавание, гимнастика, йога, пилатес.
Залог успешного лечения и коррекции речевых нарушений – это своевременное выявление причин нарушения или задержки речи и эффективное сочетание разных видов лечения и коррекционных методик.